最近，河南省新乡市封丘县的实新学校“火了”。这所民办九年制学校自己在校园里建造了动物园，让学生能近距离和动物接触。4月6日，实新学校一名老师告诉北京青年报的记者，早在2000年，学校最就建了一处小型的动物园，2016年9月才又出资100万元建立了一个较大型的动物园，并安排两名老师负责动物的饲养及清洁，也联系兽医对动物进行防疫及医治。（北京青年报4月7日消息）

    一所学校自建动物园，且不论百万元的建设费用，单单这个想法就非常的吸引人。一所学校有一所学校的校园文化，也因此，校园文化的外在表现也多种多样，异彩纷呈，而作为一个学校，通过怎样的努力去建设和点缀校园文化，丰富校园文化生活，丰沛学生的情感体验，也考验着一个办教育者的耐心、细心与责任心。在具体的实践中，有的学校通过集体的文化活动，把学生们的积极性，凝聚在参与的过程之中；有的学校则用自己独特的教育理念，来塑造一个校园的文化氛围；而有的学校则在历史的底蕴中，在时代的不断更迭中，去传承和延续一种特有的精神气质。对于实新学校来说，自办动物园已经有过可循的“先例”，虽然办动物园资质还有待审查，一些细节方面还亟待完善，但他们能够在组织实施民办教育的同时，花大力气、大工夫，让孩子们最大限度的接近动物、亲近自然，这一点依然值得点赞！

    实新学校是民办学校，在计划实施上有自己的腾挪空间，在资金的宽裕程度上，还有安排使用上也有自己的发挥余地。实际上，斥资百万自建动物园，供孩子近距离地去接触了解熟悉，对很多学校也存在较大的难度。但一个学校办学的好与坏，并不在于一定要去斥资百万，建设动物园，也不是不可以在物质基础雄厚的基础上，另辟蹊径，想出一些新办法、新点子。装点校园文化这件事情，其实没有门槛，更没有此好彼坏、此短彼长的高下之分，而在于通过有效有益的措施办法，为校园文化做出一些点缀，让教育办的更有温度、更有关怀，更有前瞻意义与建设作用。