日前，拜读了贵报李福忠老师的《学校为什么热衷“面子工程”？》一文，笔者对此深有同感。但是笔者觉得，把学校热衷搞“面子工程”归咎于基层教育行政领导的行政命令，这不是问题的症结所在，“绣花枕头式”学校背后其实是学校领导的“功利思维”在作怪。

    现在，不少学校校长的心中结了一层厚厚的“功利思维”茧子，热衷于搞“面子工程”，并非他们不知道“内功”才是提高学校知名度的最关键所在，而“内功”修炼是一个长期、隐性的过程，远不如对学校场所的“高大上”更能有效地吸引外界的眼球。基于此，不少学校校长喜欢“要面子，不要里子”，因为这种方式更容易向上级领导和社会各界展示学校的辉煌成绩；至于“面子工程”是否尊重了学校师生的意愿，是否有利于学校的发展，是否学校“内功”得到提升，则不大放在心上，因为学校的发展、师生的意愿、“内功”的提升不会带来实实在在的利益。

    美化校园也是校园文化建设的一部分，有助于凝聚学生对学校的向心力以及教学品质的提升，对此笔者并不反对，但坚决反对带有过度美化的“面子工程”。这不仅抵消了校园文化建设本身的教育功用，还使校园这方净土充满了投机取巧的功利之气，而且最重要的是对学生正确人生观、价值观的形成产生了严重负面影响。

    “面子工程”不是提升学校知名度的“捷径”，更不是校长谋取仕途上的高升的“助力器”，须知学校知名度和个人的“进步”不是靠装点学校的门面就能得到的，而是靠脚踏实地的人才培养和实实在在的教学质量。
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