当前经济全球化、信息网络化，促使了主流文化与非主流文化的碰撞和融合，使高校校园文化面临了诸多选择，也面临很多的挑战。高校要建设和谐的校园文化，要重视和尊崇多元文化，注重引用对自己有较大作用的文化，努力培育大学的精神文化，倡导高品位的特色的校园文化。多元文化的社会环境拓宽了人们的视野，使人们在认知世界时采用多维的思考方法。高校校园文化是大学师生在长期的教育实践活动中所创造的价值取向、思维方式和行为规范上，区别于其他的社会团体的一种集体意识和互助氛围，在对高校学子的耳濡目染中发挥作用，对学生的价值观念、道德情操、行为方式产生影响。

    从本质上讲，高校校园文化属于一种社会群体文化，是社会文化在高校生活中的具体体现，可分为表层文化和深层文化。表层文化包括校容校貌、校园的建筑、校园的绿化等；深层文化包括师生的价值理念、学校的文化特色、校园的文体活动和校园的管理制度等。构建和谐的高校校园文化，要协调校园文化系统中的各大部分和要素，培养学生的自觉学习、自我完善的优良品质。

    在多元文化的大背景下，面对不断涌现的大量的外来价值轮和行为方式，必须充分认识到师生的价值多元和各种精神需求，在多元文化交融的过程中建设有特色的校园文化。在高校的学习生活中，中外学子同校学习，东西方文化激烈碰撞，在日常的生活、学习、行为和对事物的看法等方面表现为价值取向、判断的差异和争辩。但另一方面，文化的多元造就了学生思想表现层次和文化追求的选择的多元发展。所以，多元文化是一柄双刃剑，可以给大学校园文化建设带来机遇，也给大学校园校园文化建设带来了挑战。挑战意味着机遇，困难孕育着希望。

    多元文化给大学校园文化建设提供了许多新机遇，比如拓宽了大学文化建设的视野，促进了大学校园文化建设思维方式的变革，多元化的传媒为校园文化建设提供新的平台。多元文化给大学文化建设带来了些挑战，大学校园文化价值冲突加剧：传统文化与现在文化的激烈碰撞、东方文化与西方文化的正面交锋、通俗文化与高雅文化进行的较量、现代科技文化与现代人文精神竞相发展等等。多元文化的日益突出，导致部分师生心理失衡，明显体现在社会转型时的理想理念、道德价值思想、生活作风和态度的多元，满足了不同层次文化消费的需求，同时造成有些人思想茫然、心里的不平衡。

    多元文化的背景，机遇和挑战并存，但当务之急是正确引导大学校园文化的自觉，因为大学不仅传递着文化，更重要的是选择、批判、创新文化。在信息大发展的时代，引导大学文化的自觉是最为重要的。再就是要加强大学校园文化的自身建设，提升大学精神的内涵，比如大学的自由性和独立的精神、科学与人文的精神、民主和开放的精神、批判和创新的精神；坚持独立性、包容等原则，开拓大学校园文化建设的新格局，抓好校园网络文化建设，实现多元的文化教育，培养出高素质的人才。
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