校园文化导系统视是校园识别系统（SIS）环境文化系统（EI）的重要组成部分，是能直观反映校园核心文化的部分。

    校园文化导视系统建设的目的有两个：第一个是其功能性的目的，即导视，指明方向，告诉大家，哪里是教学楼、办公楼、实验楼、宿舍、食堂；哪里是教室，办公室；电梯在哪里，以及一些更能指示牌，让一个陌生人能够在没有向导的情况下能够跟快熟悉校园的环境。第二个便是文化功能，导视系统作文校园环境文化的一个组成部分，是最能直观体现校园核心文化的，如何体现？导视牌系统的大体形状、颜色等，都承载着学校文化的内涵。如形状比较规范，颜色比较沉稳，深沉，说明真个学校的文化氛围是富有文化气息的，是沉着的；要是形状多用一些异性，颜色比较明亮，则这个学校想展现给师生的是轻松，明快的校园环境，青春向上的校园文化内涵。

    校园导视系统包含很多部分，最基本的有学校户外大型路牌、学校大门、学校主干道路名牌、学校主干道导视牌、主要路口导视牌、大楼总体楼层分布台（牌）、楼层牌、楼层索引指示牌、门牌、玻璃门窗醒示性装饰带、功能指示牌（卫生间、消防等）、电梯号牌、门口即停即走标识、交通导视牌、精神文明导语牌等，还可根据学校的具体要求新增部分导视。

    做好学校导视的关键在于，在校园ＬＯＧＯ（即校徽）、辅助型及校园文化理念的基础上进行拓展和应用，整个导视部分做成一个体系，有辨识功能。

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