校园文化建设过程中的主要矛盾
来源： 发布时间：2017-04-06
1．物质层面与精神层面之间的矛盾
在校园文化建设的过程中，不仅要造“物”，还应传“神”。校园环境建设不仅是学校物质设施层面的建设，也是学校历史底蕴、价值理念、办学精神层面的建设，要将学校的精神灵魂融入到学校的物质环境建设之中，使之在学校的环境建设中起到指导性作用，体现学校的独特个性，进而使学校的物质环境能够体现学校的理念文化，将学校的价值观通过物质的形式得以展现。
2．人与环境之间的矛盾
校园环境对人可以起到陶冶熏陶的作用，通过不同环境文化的建设，可以使人的发展方向得到潜移默化的改变，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。环境可以影响人，但环境的建设又要服务于人。校园环境的建设要充分考虑到人发展的需要，使其服务于人的个性的培养。
3．学校形象建设与学校发展愿景相矛盾
校园环境建设可以在短期内改善学校形象，提高学校办学品位。对于加强学校的区域竞争力，可以起到立竿见影的作用。但是，学校的环境建设是一个系统工程，是一个长期建设、不断完善的过程。每个学校对校园环境建设都有一个发展愿景，在规划设计中要从长远角度综合考虑，并应为其后续发展创造良好的空间区域等条件。要注重科学管理、分步实拖，不可出现短视行为和急功近利的思想。
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